为深入学习贯彻党的二十大精神,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，进一步加强学生心理健康教育工作，提高班主任处理学生心理问题的能力，5月10日下午，数理学院在格致楼102会议室开展学生心理案例研讨会，会议由数理学院党委副书记石宁主持，我院全体班主任参加本次研讨会。

会上，石宁首先介绍了举办心理问题案例研讨的背景，强调心理健康教育在学生工作中的重要性，讲述了大学生常见的心理问题类型及表现。随后，班主任代表分享了自己在教育过程中所遇到的学生心理健康问题，处理措施及感悟。王晓丽从案例的基本情况、处理过程、遇到的困难、处理的成效与结果等五个方面进行了交流。廖丹婵从案例的基本情况、危机发现途径、危机原因、干预手段、干预效果、反思与成长等六个方面进行了分享。

最后，石宁副书记对本次学生心理案例研讨会进行总结，并提出几点要求：一是思想上要高度重视心理健康教育工作，班主任要对学生心理问题的严峻性与复杂性准确把握，做到深入了解、明察秋毫。二是主动与学生交流，积极做好学生教育引导，做好家校共育，与学生家长一同帮助学生健康成长。三是多组织有益的班级活动，通过活动释放学生学习压力，提升学生组织交流能力，引导学生心理阳光，构造学生健康的心理成长环境。

本次案例研讨会让班主任们对学生的心理健康教育有了更清晰的认识，提高了班主任识别学生心理危机的能力，为今后处理学生心理问题，缓解学生心理压力，促进家校合作和师生有效沟通等方面奠定了重要基础。（作者：廖丹婵摄影:王誉华 校对：石宁 审核：罗美金）