学院介绍
数理学院前身是河池师专数学系,成立于1978年,2013年更名为数学与统计学院,2021年更名为数理学院。学院秉承以学生发展为中心,以教师发展为支撑,以特色创新为驱动的办学理念,围绕立德树人根本任务,以培养专业基础扎实、实践能力强、有创新精神、求实敬业的应用型专业人才,打造一支团结高效的管理队伍,建立一支师德高尚、业务精湛的师资队伍,争创一流的教育教学质量为办学目标,努力创办学生、家长和社会满意的高等教育。
学院现由数学系、物理系、统计系、信息与计算科学系组成。现有数学与应用数学、物理学、应用统计学、信息与计算科学4个本科专业,在校普通本科学生1401人。学院现有教职工55人,其中教授13人,副教授13人,博士4人,讲师及初级29人。
专业介绍
数学与应用数学(本科)(师范类)(自治区级特色专业、区级一流专业、2023年参加教育部师范类专业认证)
培养目标:本专业培养具有良好的道德、科学与文化素养,掌握数学科学的基本理论、方法与技能,能够运用数学知识和数学技术解决实际问题,能够适应数学与科技发展需求进行知识更新,能胜任基础教育学校数学教学与研究工作,能在其他教育部门以及科技、信息产业、经济金融、行政管理等部门从事研究、教学、应用开发和管理等工作的高级应用型专门人才。
主要课程:数学分析、高等代数、解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、复变函数、教育学、学与教的心理学、大学物理及实验、抽象代数、实变函数、数学建模、数学方法论、初等数论、计算机应用基础等。
学制:四年
授予学位:理学学士
招生科类:理工类
物理学
物理学(本科)(师范类)(校级一流专业、2024年参加教育部师范专业认证)
培养目标:本专业培养具备良好的数学基础和数值计算能力,具备一定的独立获取知识的能力、实践能力、研究能力或新技术开发能力。掌握物理学的基本理论、基本知识、基本技能和现代教育观念,掌握先进的教育教学方法和现代化的教育手段。具有良好的科学精神、科学素养、科学作风和创新意识。能够胜任中学物理教育教学工作,可以从事科研、企业、事业和行政管理等行业工作的具有一定国际视野和创新能力的高素质应用型人才。
主要课程:力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、理论力学、热力学与统计物理学、电动力学、量子力学、固体物理、高等数学、数学物理方法、物理课程与教学论等。
学制:四年
授予学位:理学学士
招生科类:理工类
信息与计算科学(本科)
培养目标:本专业培养具有良好的数学基础和数学思维能力,掌握信息与计算数学和软件应用技术的基本理论、方法与技能,能运用所学的计算机技能进行信息处理与应用开发并解决实际问题,能在教育、企业、政府等部门从事教学、应用软件开发和管理工作的应用型高级专门人才。
主要课程:高等代数与解析几何、数学分析、概率论与数理统计、常微分方程、离散数学、C语言程序设计、数据结构与算法、信息论与密码学、数值分析、数学建模、数据库原理与应用、JAVA程序设计、软件工程等。
学制:四年
授予学位:理学学士
招生科类:理工类
应用统计学(本科)
培养目标:本专业培养具有良好的数学素养,掌握统计学的基本理论与方法,能熟练地运用统计理论、统计方法和技术并结合使用计算机分析数据来解决实际问题;能在企业、事业单位、政府部门从事统计调查、决策咨询、统计信息管理、数据分析以及数据挖掘的开发、应用和管理或教学工作的具有创新意识和创新能力的应用型专门人才。
主要课程:数学分析、高等代数、概率论、数理统计、抽样技术应用、应用时间序列分析、非参数统计、应用回归分析、多元统计分析、统计软件、数据分析与python技术、C语言程序设计、大数据分析、算法设计、数据结构、R语言等。
学制:四年
授予学位:理学学士
招生科类:理工类
招生计划
2024年数理学院招生专业及计划数
专业名称 |
科类 |
学费 |
招生 计划 |
广西招生 计划数 |
区外招生 计划数 |
区外招生 省(区) |
2023广西最低分数线 |
2022广西最低分数线 |
2021广西最低分数线 |
2020广西最低分数线 |
数学与应用数学专业 |
理工 |
4600 |
100 |
78 |
22 |
福建、江西、重庆 云南、四川 |
436 |
428 |
424 |
424 |
物理学 |
理工 |
4600 |
90 |
76 |
14 |
福建、江西、云南 |
417 |
411 |
423 |
418 |
信息与计算科学 |
理工 |
4600 |
50 |
41 |
9 |
江西、河北 |
414 |
407 |
413 |
410 |
应用统计学 |
理工 |
4600 |
80 |
63 |
17 |
安徽、海南、 河北、湖南 |
414 |
406 |
409 |
409 |
教学科研平台
近年来,教师科研、教研能力稳步提升。学院获得国家自然科学基金项目4项,广西自然科学基金项目11项,自治区级教改项目10余项,市厅级科研项目50余项,校级项目30余项。自治区级教学成果奖二等奖3项、三等奖2项。发表论文300余篇,其中核心期刊100余篇,SCI、EI收录50余篇。此外,青年教师在各级各类教学技能比赛中也多次斩获佳绩。
数理学院高级别科研项目一览表
序号 |
年份 |
项目级别 |
项目名称 |
编号 |
负责人 |
1 |
2011 |
国家级 |
几类积分、微分不等式及其在脉冲时滞微分方程和随机微分方程中的应用 |
11161018 |
王五生 |
2 |
2011 |
国家级 |
复杂数据下变系数模型的统计推断及应用 |
11101119 |
赵培信 |
3 |
2015 |
国家级 |
具有隐含关系的差分方程的有界性与稳定性 |
11561019 |
王五生 |
4 |
2019 |
国家级 |
随机、非光滑等复杂形式微分方程的有界性和渐近性 |
11961021 |
王五生 |
5 |
2009 |
自治区级 |
关于具有脉冲的连续型及离散型积分不等式问题的研究 |
桂科自0991265 |
王五生 |
6 |
2010 |
自治区级 |
带缺失数据的半参数变系数模型研究 |
2010GXNSFB013051 |
赵培信 |
7 |
2011 |
自治区级 |
复杂数据下半参数计量经济模型的变量选择研究 |
11FTJ002 |
赵培信 |
8 |
2011 |
自治区级 |
高能核过程和高能绕射过程中的夸克胶子自由度的理论研究 |
2011GXNSFA018140 |
彭金松 |
9 |
2012 |
自治区级 |
随机积分不等式及其应用 |
2012GXNSFAA053009 |
王五生 |
10 |
2012 |
自治区级 |
特异质光子晶体材料传输特性研究 |
2011GXNSFA018145 |
苏安 |
11 |
2013 |
自治区级 |
图匹配多项式及逆问题的研究 |
2013GXNSFBA019022 |
乔友付 |
12 |
2016 |
自治区级 |
几类差分不等式及其在随机差分方程和分数阶差分方程中的应用 |
2016GXTNSFAA380090 |
王五生 |
13 |
2016 |
自治区级 |
时滞神经网络的稳定性和混沌同步的研究与应用 |
2016GXNSFAA380125 |
罗日才 |
14 |
2019 |
自治区级 |
分数阶椭圆方程解的存在性与动力学研究 |
2018GXNSFAA281307 |
韦玉程 |
15 |
2020 |
自治区级 |
几类具有比例时滞的神经网络的周期解和稳定性研究 |
2020GXNSFAA159084 |
罗日才 |
16 |
2022 |
广西社科青年项目 |
以引领性区域创新高地为核心的广西全域协同创新战略研究 |
22CJL004 |
卢玉桂 |
17 |
2022 |
市厅级(中青年) |
高阶非线性模糊差分方程解的性态研究 |
2022KY0603 |
王贵英 |
18 |
2022 |
市厅级(中青年) |
基于深度学习的医学高维图像与疾病关联性研究 |
2022KY0608 |
陆尚辉 |
19 |
2022 |
市厅级(中青年) |
闵氏空间广义逆理论及其应用 |
2022KY0610 |
吴辉 |
20 |
2022 |
市厅级(中青年) |
区间分半法求解矩阵特征值的研究 |
2022KY0612 |
覃炜达 |
21 |
2023 |
市厅级(中青年) |
排序集抽样下log-logistic分布参数的区间估计及应用 |
2023KY0635 |
贺小芳 |
22 |
2023 |
市厅级(中青年) |
一类离散综合控制系统的状态反馈控制器设计 |
2023KY0637 |
程佳欣 |
23 |
2023 |
市厅级(广西教育科学规划课题重点项目) |
中考统一命题背景下数学结构不良问题的设计与评价研究 |
2023ZJY1263 |
卫银虎 |
24 |
2024 |
市厅级(中青年) |
广西财政科技效率的水平测度、区域差异及其收敛性研究 |
2024KY0624 |
尹盼盼 |
25 |
2024 |
市厅级(中青年) |
有限维希尔伯特空间中相互无偏基的构造及其应用研究 |
2024KY0632 |
卫银虎 |
数理学院近年自治区级教改项目一览表
序号 |
年份 |
项目级别 |
项目名称 |
编号 |
负责人 |
1 |
2019 |
重点项目 |
基于教学成效的地方高校本科课堂教学改革与实践研究 |
2019JGZ143 |
钟友坤 |
2 |
2019 |
一般项目A类 |
“互联网+教育”下地方高校高等数学课程教学改革的研究与实践 |
2019JGA279 |
黄文宁 |
3 |
2019 |
一般项目B类 |
案例教学法在《物理课程与教学论》课程教学中的探究与实践 |
2019JGB328 |
唐毓磊 |
4 |
2020 |
重点项目 |
基于专业需求的地方高校理工类专业高等数学课程教学改革研究与实践 |
2020JGZ145 |
肖春梅 |
5 |
2020 |
一般项目B类 |
关课程思政背景下地方高校思想政治理论课混合式教学研究与实践不等式问题的研究 |
2020JGB334 |
张明进 |
6 |
2021 |
重点项目 |
地方应用型高校理工科专业教师课程思政能力提升研究与实践 |
2021JGZ152 |
罗美金 |
7 |
2021 |
重点项目 |
《力学》课程渗透式教学模式价值引领研究与实践 |
2021JGA302 |
尹向宝 |
8 |
2021 |
一般项目B类 |
“新工科”背景下专业认知实训课程建设的研究与实践 |
2021JGB317 |
韦吉爵 |
9 |
2022 |
一般项目A类 |
地方院校“高等数学”课程思政教学改革的研究与实践 |
2022JGA309 |
欧阳云 |
10 |
2022 |
一般项目B类 |
新工科背景下“大学物理”课程教学改革探讨与实践 |
2022JGB317 |
隆寅 |
11 |
2023 |
重点项目 |
基于银龄计划的民族地区地方本科院校“五位一体”高质量发展模式构建与实践 |
2023JGZ156 |
苏安 |
12 |
2023 |
教育部产学合作协同育人项目 |
基于思政育人导向的大学物理课程教学改革与实践 |
230803515207210 |
李长青 |
13 |
2023 |
教育部产学合作协同育人项目 |
师范专业认证背景下物理学专业(电磁学)课程教学改革研究与实践 |
230805115185104 |
潘继环 |
14 |
2023 |
教育部产学合作协同育人项目 |
数学建模思维融入大数据系列课程创新实践教学改革 |
230805115225602 |
覃炜达 |
15 |
2024 |
一般项目B类 |
知识图谱赋能“高等数学” 课程教学改革研究与实践 |
2024JGB337 |
程佳欣 |
学院各专业拥有比较完善的实验室、实验设备以及一批高级别教学科研平台,教学科研仪器设备总值达到1000万元以上,充分保障学生的专业实践训练及创新能力培养。
热学实验室一角
电磁学实验室一角
人才培养特色
一、以专业人才培养目标引领,开展有特色的培养模式
数学与应用数学、物理学两个师范专业,秉承适应基础教育改革的优良的高等师范教育传统,在确保高等教育的办学水平基础上,融合中师文化精髓,在人才培养方案中纳入“三字一话”、“音乐美术”、“班主任工作”等课程,培养受过高等教育的适应教师教育及基础教育改革和发展需要的专业化的中小学教师。
数学与应用数学学子参加“华文杯”数学师范生教学技能竞赛
物理专业学子参加全国大学生物理实验竞赛
数理学院师范生积极参加师范生教学技能大赛
数理学院师范生积极参加师范生教学技能大赛
信息与计算科学专业在扎实的数学基础之上,合理架构信息科学与计算机科学的专业基础理论。通过信息论、科学计算、运筹学等方面的基础知识教育和建立数学模型、数学实践课、专业实习各环节的训练,着重培养学生解决科学计算、软件开发和设计、信息处理与编码等实际问题的能力。应用统计学专业,打造以突出学生实践能力、创新能力为主要内容的教学评价标准,针对数据分析与数据挖掘方向增加了相应的知识课程群,综合运用大数据采集、决策分析等关键技术与地方进行校地合作。
数理学院统计系学子参加全国经济普查知识竞赛
数理学院信计系学子积极参加计算机拆装机大赛
二、以提高学生应用能力为主线,培养高素质应用复合型数学类人才
数理学院一直积极探索教育教学改革,力求突破数学、物理学作为基础学科的应用难问题,重点突出知识的系统性,加强专业知识的实用性,采取多项措施提高学生实际应用能力和操作技能。要求每个学生入校后,做好职业规划,参加一次学科竞赛,加入一个专业技能训练平台,加入一个社团,做一次专业相关的社会调查,担任一次班干,组织一次班会课等“六个一”计划,强劲促推了每一位学生成长成才。
数理学院学子积极参加团学实践锻炼
数理学子积极参加体育锻炼
数理学院学子在校内开展“学雷锋”服务实践
数理学院学子参加校外社会调查实践
三、以加强实践教学环节为抓手,积极推进应用型人才培养
加强实践教学体系建设,分类制订实践教学标准,设置综合实验课程,建设校内实训实验室和校外实践教育基地,整合实验教学资源,加强就业创业教育和就业指导服务,整合创新创业、大学生职业生涯规划和就业指导类课程纳入人才培养方案,为培养适应社会发展需要、具有较强竞争能力的高素质应用型人才提供基础条件。
物理专业学子在校内实训室做近代物理实验
数学与应用数学专业学子专业见习
信息与计算科学专业学子到企业开展专业见习
物理学专业学子到小学开展科普活动
数理学院学子到幼儿园开展实践活动
合作与交流
我院坚持开放办学,积极融入到“没有围墙的大学”建设中。近年来,学院先后与国家统计局平南调查队、河池市统计局、环江县统计局、罗城县统计局、广州千锋集团、南宁市易唐软件有限公司、广东泰迪科技股份有限公司、上海上嵌信息科技信息有限公司等多家单位建立了产学研合作关系,与周边各个中小学建立教学实习实训合作关系,为学生提供良好的实践平台。
部分实训实践基地
序号 |
企业名称 |
合作专业 |
1 |
金城江区各中学 |
物理学 数学与应用数学 |
2 |
巴马县各中学 |
3 |
环江县各中学 |
4 |
宜州区各中学 |
5 |
南丹县各中学 |
6 |
忻城县各中学 |
7 |
罗城县各中学 |
8 |
国家统计局平南调查队 |
应用统计学 |
9 |
河池市统计局 |
10 |
环江县统计局 |
12 |
罗城县统计局 |
13 |
南宁市易唐软件有限公司 |
信息与计算科学 |
14 |
广州千锋集团 |
15 |
中国高科集团股份有限公司 |
16 |
广东泰迪科技股份有限公司 |
17 |
上海上嵌信息科技信息有限公司 |
同时,我院十分重视学术交流活动,先后邀请北京科技大学、四川大学、中国科学院成都计算研究所,东北林业大学、南京师范大学、广西大学等一批知名教授学者到我院讲学,扩大了师生的学术视野,拓宽了师生的研究方向,为提高我院教师的教学能力和师生的科研能力起到了强有力的促进作用。
银龄教师北京科技大学廖福成教授为我院老师做学术讲座
银龄教师广西大学高英俊教授为我院学生做考研辅导讲座
银龄教师东北林业大学吕海波副教授为我院师生作作数学竞赛专题报告
就业与深造
我院毕业生就业前景看好,大多数毕业生都有着较好的工作和生活。往年毕业生就业率都达90%以上,除此之外,各个专业也可以做进一步考研之类的深造。截止2024年5月,我院有40多名毕业生分别考取了广西师范大学、广西大学、广西民族大学、桂林电子科技大学、深圳大学、云南大学、上海理工大学、西南大学、东南大学、成都理工大学等区内外高校的研究生,进一步深造学习。
部分考研学生录取通知书
学生获奖
近五年,我院学生在国家级及自治区各类比赛中获奖400余项。其中,在各学科专业竞赛中,均获得较好的成绩。特别是我院学子在参加2022年的全国大学生数学建模竞赛中,获得了两项全国二等奖,为历年之最。除此以外,全国大学物理实验、“国信蓝点杯”——全国软件专业人才设计与开发大赛、全国大学生物理实验比赛、广西区师范技能大赛、 “挑战杯”广西大学生课外学术科学竞赛、广西大学生创业模拟实战大赛、广西科技运动会等赛事,多次荣获佳绩。
我院学子在学好本专业知识的同时,积极投身于软件设计大赛、说课比赛、演讲比赛、辩论赛、文艺晚会等各类校级比赛和活动,获得的成绩更是不计其数。连续10年荣获学校田径运动会团体总分第一名、荣获学校星级宿舍评定优秀组织单位、“先进基层党组织”、“优秀学生党支部”、 校大学生暑期社会实践工作先进组织等荣誉称号。
此外,学生荣获国家奖学金40多人次,国家励志奖学金200多人次,真如奖学金、区级三好学生、优秀学生干部、优秀大学毕业生、优秀共青团员、勤工助学标兵、校园十佳人物等数不胜数。在我院有着良好的学习平台和成才环境,只要你努力付出,就有你想要的收获!
部分学生获奖证书
校友风彩
韦爱浓,1999届数学教育专业毕业生,河池市大化瑶族自治县实验中学校长
华 飞,2003届数学教育专业毕业生,现任广西嘉育华科技有限公司董事长,数理学院“华飞教育发展基金”创始人
苏慧敏,2004届数学教育专业毕业生,全国先进工作者
蒋 静,2008届级数学与应用数学毕业生,日本筑波大学博士,广西师范大学副教授
韦敏志,2010届数学与应用数学毕业生,四川大学博士, 广西财经学院副教授
黄金玉,2015届物理学专业毕业生。曾在深圳大学博士后工作站工作,现在广东石油化工学院任教。
刘伟德,2016届数学与应用数学毕业生,中山大学博士,现在广西民族大学任教
院长寄语
万千世事,数理释之。数理学院在美丽的龙江河畔热情欢迎来自五湖四海的莘莘学子!你们将在这里度过丰富多彩的大学生活。在这里,你将会面对更多的机遇与挑战,相信经过四年的学习和探索,将会夯实你的数理基础,使你具有缜密的思维、扎实的学识、分析和解决实际问题的能力,给你将来的事业发展带来更多选择的方向和可能。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞!数理学院将带你向下扎根,向上成长,探索未至之境,拥抱无限可能,走出精彩人生!